Wil je gebruik maken van ervaringsgerichte interventies of symbolische werkvormen in intervisie dan is het van belang dat de interventie past bij jou als begeleider, bij leerbehoefte van de deelnemers. Symbolische werkvormen zijn geschikt om vanuit een ander perspectief naar jezelf of een inbreng te kijken. Ervaringsgerichte werkvormen richten zich op het aanreiken van een ervaring om te komen tot verdieping of bewustwording.
Bij deelnemers waar stress of vermoeidheid speelt kan het prettig zijn te starten met symbolische of ervaringsgerichte interventie. Je zet de deelnemers even stil met bijvoorbeeld een kort moment van aandacht voor ademhaling of ontspanning.
Enkele werkvormen worden verder toegelicht.
Om symbolisch te werken zijn er tal van associatie kaarten te koop. Het kiezen van een kaart gebeurt meestal aan de hand van een vraag. Bijvoorbeeld:
Bij een rollenspel gaat het er om dat er inzicht ontstaat in de situatie van iemand anders door je te verplaatsen in de persoon, diens gedrag in een specifieke situatie. De doelstelling van een rollenspel is om te begrijpen wat de gebeurtenis inhoudt en wat voor gevoelens dat met zich meebrengt. Om je te verplaatsen in een persoon of situatie is het volgende nodig:
Het leereffect van het rollenspel zit in de ervaring gedurende het spel en de nabespreking.
Geef de deelnemers die niet spelen een observatie opdracht en sta na afloop stil bij hun feitelijke waarneming en wat het bij hen opriep. Welk onderzoek is interessant?
Deelnemers zijn oefenmateriaal voor elkaar. Het is van belang dat de deelnemers durven te experimenteren met ander gedrag, zonder dat zij daarop beoordeeld worden. Het rollenspel staat ten dienste van een gezamenlijk onderzoek van een ingebrachte vraag.
Varianties
Wil je verder lezen over ervaringsgericht werken lees dan het artikel De kracht van ervaren. Te vinden onder benodigdheden.